Frontpage

This course offers a practical extension to "Computational Linguistics: From Theory to Practice"  textbook, focusing on applying theoretical concepts through hands-on projects and real-world examples. It bridges the gap between academic learning and practical skills, preparing students for advanced studies or careers in computational linguistics and natural language processing.

Scheduling meetings takes a surprising amount of administrative work. You have to talk to attendees, compare availability, and find a time that works for everyone. Scheduling conflicts, mistakes, or last-minute changes can lead to several rounds of back-and-forth emails. And every time you reschedule a meeting, the process starts over again. 

Change is disruptive, and that can make it uncomfortable for many people. But that discomfort is rarely stagnant. Often, it moves through stages. And, over time, discomfort brings us to a place of acceptance. By recognizing which stage you’re experiencing, you can take the first steps toward a healthy transition.

Giới thiệu các dự án học liệu và khoá học mẫu được tạo bởi Sao Mai và Ulearning.

Khoá tập huấn sử dụng phần mềm Articulate Storyline 3 đồng thời là nơi cung cấp các tài nguyên hỗ trợ các bạn mới làm quen với công cụ này.

Kết thúc chương trình tập huấn kéo dài 2 ngày, người tham gia có thể tạo và quản lý ngân hàng câu hỏi Moodle để kiểm tra và đánh giá trực tuyến; sdụng các công cụ Moodle nâng cao như cơ sở dữ liệu, lựa chọn, H5P, cài đặt khóa học, năng lực để tạo các nhiệm vụ học tập phức tạp; hcách tạo các khóa học và hoạt động học tập hấp dẫn, trực quan trong Moodle.

TKT (Teaching Knowledge Test) là kỳ thi của Hội đồng khảo thí ĐH Cambridge về giảng dạy tiếng Anh. Kỳ thi không chỉ kiểm tra kiến thức tiếng Anh mà còn kết hợp kiểm tra các kỹ năng giảng dạy của giáo viên như chuẩn bị giáo án, lựa chọn nguồn tư liệu giảng dạy, quản lý lớp học, v.v.

The course explores both the practical and theoretical aspects of employing computers in second language learning. An overview of CALL issues will be reviewed, and interactive technology is analysed. Main topics for class discussion include resources for language learning on the Internet, software and website evaluation, web page design and authoring programs, web-based activities, social networking based activities, CALL materials and curriculum, Web 2.0 and interactive learning platform, mobile-assisted language learning, CALL integration and students’ achievement, and learning evaluation. Implications of CALL in language classrooms and research will also be considered in each section of the course.

Khóa học này được xây dựng tiếp theo khoá tập huấn E-learning cơ bản. Khoá học gồm nhiều video giới thiệu các thiết lập và tính năng của hầu hết các công cụ mà giáo viên có thể tiếp cận trong hệ thống e-learning của nhà trường.  Nếu có câu hỏi, các bạn có thể post trong Q&A Forum.